Edição Virtual Carnaval 2015
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Confira como os 9 quesitos são
avaliados pelos jurados para
fazer uma Escola Campeã
Uma escola campeã não é feita apenas de fantasias
bonitas e samba, existem várias outras coisas atrás
da conquista de um campeonato. Descubra o que é
necessário para a agremiação soltar o grito de campeã!
Fazer uma escola campeã do carnaval não é tarefa fá-
cil. Exige muito trabalho e dedicação de todos os envolvi-
dos. Cada um tem um papel muito importante, deve fazer
sua parte bem feita.
Com tudo pronto, data e hora marcada é só entrar na
avenida, é um momento de muita emoção de todos, des-
de os auxiliares que empurram os carros até o presidente
da escola. Mas é a grande hora! É possível ver lágrimas,
sorrisos, nervosismo, apreensão mas o coração e o amor
falam mais alto.
Para o grande público que comprou seu ingresso para
ver os desfiles das escolas de samba, entrar no Sambódro-
mo, com a esperança que sua escola preferida esteja no
grupo das campeãs do carnaval, é muita emoção também.
Seja da arquibancada, cadeira de pista, ou camarotes se
pode ver outra grande harmonia de todos e muita torcida
por sua escola de samba do coração.
No dia do julgamento vão ao Sambódromo os princi-
pais dirigentes da escola, durante a leitura dos votos de
cada quesito se pode ver olhares expressivos, de tristeza,
alegria, ansiedade e muito nervosismo. Chega uma hora
que não dá mais para segurar, quando se houve o grito de
“É campeão”, é um momento de muita explosão da alma,
pois é resultado simplesmente de muito trabalho e muitas
vezes aprimoramento de vários anos.
Alguns critérios são utilizados para julgar uma escola
de samba e torná-la a grande campeã do Carnaval. Para a
escola ser campeã não basta apenas simpatia, beleza, emo-
ção e suor, isso também é importante porém existem ainda
outros quesitos. São 9 quesitos, com 4 jurados para cada
um, num total de trinta e seis jurados. As notas variam de
8 a 10, com uma casa decimal e é descartada a menor nota
de cada quesito.
Entenda o que é avaliado nos 9 quesitos do julgamento:
Bateria:
No quesito bateria são analisadas a manutenção regular
da bateria e a sustentação da cadência da mesma. A criativi-
dade também é analisada e a perfeita sintonia dos sons emiti-
dos pelos vários instrumentos. Ao contrário do que se pensa
a quantidade de componentes da bateria não ajuda ou atra-
palha em nada e a bateria não é obrigada a parar nos recuos.
Samba-Enredo:
No samba-enredo são avaliadas a letra e a melodia da
canção. A letra apresentada pode ser descritiva ou interpre-
tativa, sem se fixar a detalhes. Já a melodia deve conter ca-
racterísticas rítmicas próprias do samba. São analisadas as
riquezas da melodia e os desenhos musicais, a capacidade de
sua harmonia musical facilitar o canto e a dança das pessoas
que estão desfilando.
Harmonia:
É avaliado o entrosamento entre o ritmo e o canto da
agremiação. São consideradas a perfeita igualdade do canto
do samba-enredo pelos componentes da escola em conjun-
to com o puxador do samba e a manutenção da tonalidade.
Caso haja algum problema no carro de som o mesmo não é
considerado pelos julgadores.
Evolução:
A evolução é a progressão da dança de acordo com o
ritmo do samba que está sendo executado pela escola, com a
cadência da bateria. É analisado a fluência da apresentação e
caso haja algum tipo de buraco, correria ou atraso os julga-
dores tiram décimos da nota dada à agremiação. São anali-
sados também a espontaneidade, criatividade, empolgação e
vibração das pessoas que estão desfilando.
D
estaque
