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Maio / 2014 - nº 84
aindamais responsabilidade por parte dos pais. Segundo o
Dr. Rafael Dutra, psicólogo e coordenador do Núcleo de
Formação Humana e do Departamento de Educação em
Direitos Humanos do Grupo Fênix de Educação, ter um
filho ainda na adolescência apresenta benefícios no senti-
do de proximidade. “Ser mãe mais cedo pode trazer uma
maior proximidade com os filhos. No entanto, ser jovem é
uma questão de atitude. Claro que não é apropriado que o
filho frequenteosambientesdospaisouvice-versa,masem
alguns eventos a participação de um no universo do outro
pode trazer umaproximidadepositiva, principalmentepara
que os pais conheçam os lugares e as pessoas que fazem
partedavidadosfilhos”, explicaDutra.
Filhos criados somente pela mãe é uma coisa cor-
riqueira, principalmente com a passagem dos anos de
1990, quando os divórcios aumentaram significativa-
mente no Brasil. E essa estruturação familiar, sem a fi-
gura paterna, muitas vezes causa certo incômodo e até
preocupação. Para muitos surge a indagação se a mãe,
sozinha, consegue educar o filho adequadamente. Para o
psicólogoDr. Rafael Dutra, a designação do que o pai e
mãe devem fazer para a formaçãodofilho é uma questão
natural e que, na ausência do pai, a figura paterna pode
ser exercida por outro integrante da família e que, neste
caso, omais importante é amãe exercer bem a sua fun-
ção. “Ser uma boa mãe já é o suficiente. Uma boa mãe
solteiramuitas vezes oferece criaçãomelhor do que pais
emães que vivem juntos, mas que são ausentes e distan-
tes”, comenta.
Para o cientista político e sociólogo daUniversidade
deBrasíliaRócioBarreto, a família hoje sofre influência
de diversos setores da sociedade, como igreja, local de
trabalho, bairro onde mora, locais que frequenta e que
existe um apego entre pais e filhos com relação ao sexo
– menina que tem mais afinidade com o pai e menino
com a mãe, por exemplo – e que a ausência do pai ou
da mãe pode, sim, dificultar o processo de educação da
criança. A justificativa, segundo Rócio, está na cultura
já enraizada em nossa sociedade. Contudo, ele defende
a ideia de que é possível proporcionar uma boa criação
mesmo sem a figura paterna. “Não há relação lógica en-
tre a educação de um ou outro no desenvolvimento dos
filhos. O que é necessário é a educação como um todo,
onde se respeite os valores, o espaço de cada um e que
não haja superproteção, o que comprometeria emmuito
a educação”, complementa o sociólogo.
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